Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione ESO4.6.A4 – Sotto azione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 19 novembre 2024, n. 233, Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado”..

Codice di progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPNCA-2025-77

Titolo del progetto: “Mi Oriento”

CUP:  H74D25000850007

Il percorso si rivolge agli studenti della scuola secondaria di I grado. Lo scopo è fornire agli studenti  strumenti personali utili a sviluppare la capacità di sapersi orientare nelle scelte che la vita pone loro dinanzi. Gli obiettivi sono:
– Promuovere, in ciascun alunno, la capacità di auto-analisi e di auto-valutazione attraverso un percorso orientativo triennale, nel quale l’alunno rivesta un ruolo attivo, imparando a riflettere sui propri progressi, sulle proprie attitudini e competenze acquisite, in chiave orientativa;
– In relazione agli Istituti successivi gli strumenti per conoscere l’offerta formativa presente nel territorio e la specificità che caratterizza le diverse tipologie diindirizzi;
– Promuovere nell’alunno, alla fine dell’iter orientativo, la capacità di scegliere con consapevolezza il proprio percorso di studi, all’interno di un progetto di vita.
Per il raggiungimento degli obiettivi formativi è necessario mettere in campo metodologie e strumenti nel corso dei tre anni di studio.
I destinatari, dunque saranno tutti gli alunni della scuola secondaria di I grado.

 Le attività saranno così organizzate:
1° anno fase esplorativa e descrittiva dell’ambiente,analisi della realtà socio-ambientale;
2° anno fase interpretativa della realtà personale, presa di cosciena dei propri interessi, attitudini e competenze; osservazione e analsi del mondo delle professioni.
3° anno fase esplicativa ed attuativa dell’auto-orientamento: ricerca del percorso scolastico-formativo da intraprendere; accoglienza di un supporto orientativo motivato e condiviso da tutte le componenti.
Il percorso sarà articolato in 5 moduli formativi.

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